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三驾马车

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日志

 
 

【引用】刘运忠:2017届高四下学期语文复习整体规划  

2017-02-25 11:45:56|  分类: 宏力教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         2017届高四下学期语文复习整体规划

一、二轮复习:1、一轮复习:20172月底已经基本结束。历时8个月。主要以夯实基础为主。2、二轮复习:20173月初至4月底。时间约为8周。主要是专题突破,综合能力提高为主。认真学习《考试大纲》和《考试说明》,认着研究高考试题,认真分析高考命题方向,真正明确高考“考什么”、“怎么考”。确定好二轮复习教学的重点专题,切实制定好教学计划。原则是:紧扣考纲,精选考题,训练到位,指导精要。

二、三轮复习:三轮复习:从20175月初至高考前,时间约为5周。进行仿真强化训练,提升学生应试能力,锻炼学生考试心理,同时对学生存在问题进行重点查漏补缺。三个阶段的复习并不完全孤立,而是互相融合在一起的,三个阶段都以夯实基础,提高能力为中心,只是各阶段侧重点有所不同。

简而言之:八字方针:“研”、“选”、“练”、“思”、“评”、“读”、“写”、“帮”。

    “研”字诀: 认真学习研究《考试大纲》和《考试说明》,认着研究近五年高考试题,认真分析高考命题方向,真正明确高考“考什么”、“怎么考”。确定好二轮复习教学的重点专题,切实做到心中有计划,命题有方向,指导有重点,点评要高效。保证二轮复习过程中持之以恒贯彻始终。

    “选”字诀:精挑细选,典型性代表性的文章,针对性题型,改进出题类型的单一化、重复化无效劳动。 二轮复习一定要避免面面俱到,要在重点失分问题、难点错误的问题、学生困惑模糊的问题上多用时间,对非重点问题要敢于舍弃。坚决杜绝专题内容选择不当,重复式机械式练习,杜绝浪费复习时间的现象,觉得不好要大胆舍弃。

“练”要高效练习,练出能力,练出信心,练出速度、练出技巧、练出水平,训练到位,答出感觉。要精讲精练。二轮复习一定不能追求过多的讲,过多的练。一定要在精讲精练上多做文章。要在自己课堂上要效率,要多引导学生自主学习,多让学生参与教学过程。教学中教师主要是点拨要点,启迪学生思维。

“思”:考试过程的思考巩固,考试过后要及时引导学生反思错误点,而非先质疑考题,思维对比,站到出题老师的角度思考为什么这样出题,题干为什么这样设置,选项为什么这样设置,出题人要考察我们哪方面问题,是理解能力,概括能力,信息的筛选能力,还是推断分析能力,是答题技巧术语运用,还是鉴赏能力。思考错题的知识点有几个,是答题技巧问题,还是文章欣赏能力,还是认识问题深度问题等等。

“评”评有思路,点有方法,析有规律,导有高度,指导精要而精致,有针对性、典型性,规律性,共性与个性问题的方法处理,失分的重点,错误的难点,困惑模糊点,习惯答题技巧性处理,是反馈及时的有效夯实。

“读”:个性喜欢的读物时间安排与选择指导,积极的心灵哲学类确定,印发时评中青法制凤凰光明等等新闻时评热点等,考试作文优秀范文及对比文。

“写”:是阅读后的消化,是积累后的输出,是考后问题总结,是学习修改的反思,是改正后的升格,是灵魂情感愉悦的升华与释放。社会生活,传统文化,心灵成长,思维训练,情感体验,修养道德,个性创造,规范认真,每周两篇大作文,适时片段小作文。写作贯穿始终,环环相扣抓好作文的选材、审题、立意、构思、语言、组材,亮点要求。

“帮”帮转化澄清学生的困惑点,借助能师点拨,课间面谈几句,心理指导,帮助发现问题等等

4.加强课堂落实和反馈。提高课堂复习效益,加强落实和反馈是必不可少的。每堂课尽量要穿插定时定量训练,内容最好以刚复习过的专题为重点。

    5.进一步强化学生的规范做题,力争在卷面上少失分或不失分。

    6.重视专题训练与综合训练相结合,每周小练周四大练周六。做好试题命制、筛选、讲评、补救等工作。

    7.重点关注一本边缘生、尖子生的弱势学科。正常不干涉,问题及时处理,课外不占用时间。

    三轮复习从20175月初至高考前,时间约为5周。主要进行必要的强化训练和回归复习,重点提高学生的解题速度、解题技巧和综合能力,同时对学生进行必要的考试心理素质训练。认真对待仿真训练,要让学生在考试中规范解题过程,发现不足。教师要在批阅中发现问题,评讲中纠错补漏,课堂训练中及时补救。

8.练习中决不能出现偏、怪的试题;决不能给学生留太多的作业,盲目的贪多往往适得其反,引起学生的厌烦情绪;决不能满堂灌,要少讲、精讲,留给学生自主的时间要多一点。

9.计划如列表:

周次

           

           

命题:

 

1

210-228

  一轮阅读新闻传记

阅读  传记  

新闻  周测

二轮专题突破,全面提升学生的知识迁移和解题能力

 

二轮中间穿插默写作文系列拔高式训练指导训练到位

 

 

破,全面提升学生的知识迁移能力和综合解题能力

2

31 -310

   二模考试复习指导

阅读、常识、周测

3/4

311--318

320-325

 论述文训练指导

 文言文专题复习

阅读、论述、周测

阅读、文言、周测

5/6

326--331

41---48

 古代诗歌鉴赏复习

 实用文本新闻访谈

阅读、诗歌、周测

阅读、新闻周测

7/8

49---415

416--422

 实用文本传记科普

 文学读本小说散文

阅读、传记、周测

阅读、小说、周测

9/10

423--430

52--57

 语言运用音字词病句

 语言运用衔接及新题

阅读、语基周测

阅读、衔接、周测

11

12

13

14

58---514

515--520

521--527

528--531

61--- 68

 三轮仿真训练及指导

 三轮仿真训练及指导

 三轮仿真训练及指导

 考前心理指导及训练

阅读、试一、试二

写作试一试二

阅读、试一、试二

写作、试一、试二

写作、试一、试二

 

 

 

(未尽事宜以学部年级指导为要,各类综合考试以学部指导为准,新题型变化增进为要)

附录:背诵关注美文及初中45篇背诵课文,删1篇换2篇增13篇,共计75篇具体如下:

1.删:韩愈《早春呈水部张十八员外》 2.换:《论语十则》换成《论语》12章,《孟子二章》换成《孟子三章》 3.增:(1)《庄子》一则(2)《礼记》一则(虽有佳肴)(3)《列子》一则(伯牙善鼓琴)(4)《答谢中书书》((南朝)陶弘景)(5)《湖心亭看雪》(6)《河中石兽》(7)《十五从军征》(8)《登幽州台歌》(9)《木兰辞》(10)《黄鹤楼》(崔颢)(11)《卖炭翁》(12)《满江红》(秋瑾)(13)《南乡子》(何处望神州)

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